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文科生拒绝死记硬背,用好3个方法,轻松实现逆袭,突破高分

时间:2021-09-15    来源:LOL赛事押注    人气:

本文摘要:夏启洋,2020年武汉一名考生,在高考中取得了658分的好结果,其中语文125分,数学146分,英语136分,文综252分。其实,高二刚进文科班时,夏启洋的结果并不是最好的,属于班上中等水平。据班主任沈秋玲老师先容,在夏启洋当上班长后,本以为会因为班上巨细的琐事影响学习结果,然而真实情况却出乎意料:当上了一班之长,夏启扬在治理班级上变得越来越有责任心;同时,在学习方面也提高了对自己的要求,随着结果的上升,学习的自信增强,动力也就更足了。

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夏启洋,2020年武汉一名考生,在高考中取得了658分的好结果,其中语文125分,数学146分,英语136分,文综252分。其实,高二刚进文科班时,夏启洋的结果并不是最好的,属于班上中等水平。据班主任沈秋玲老师先容,在夏启洋当上班长后,本以为会因为班上巨细的琐事影响学习结果,然而真实情况却出乎意料:当上了一班之长,夏启扬在治理班级上变得越来越有责任心;同时,在学习方面也提高了对自己的要求,随着结果的上升,学习的自信增强,动力也就更足了。

在高考中取得这样的结果,追念两年前走进文科班的那一刻,是夏启洋怎么都不敢想的事情,如今已经成为现实。那么,对于这两年学习结果的逆袭,夏启洋究竟有什么秘笈呢?一、拒绝"死记硬背",学会"思维"在大部门人的印象中,文科生的学习结果是"背出来"的,以致于泛起了"背多分"的讥讽之词;然而,随着高考不停革新和生长,文科生的学习是很是不容易的,考卷上再也没有和原文一模一样的题目,而是一大段的质料分析题、叙述题……这也强调了"背多分"的时代已经由去,考试难度也在加大。

对于文科的学习,夏启洋强调,知识点的影象是一定的,只是自己从不会"死记硬背",而是用"思维"来学习。1、向老师请教问题,思维"交织"沈秋玲说,班上最爱问问题的同学就是夏启洋,基本一下课,他就会找老师请教问题。

"看到他的高考结果,我们所有老师一点也不意外。"每一天,每一科目,都有夏启洋要问的问题。其实,这些问题并不是什么高难度的问题,而是自己有疑惑,琢磨不透的小问题,向老师请教的历程里,自己和老师的思维会有一个交织的历程,逐渐把自己的思维向正确偏向转变。带着这股"打破砂锅问到底"的劲头儿,在明白知识点的同时,学到的是一种思维方式,下次遇到同样问题的时候就能迎刃而解了。

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2、给同学讲题,思维"整合"夏启洋还强调,检测自己是否掌握知识点最好的方法就是:把知识点讲清楚。换句话说,你在讲述一个知识点时,别人能听懂你在表达什么工具,就说明你真正掌握了这一知识点。

所以,夏启洋对于向自己请教问题的同学总是充满热情的,因为他以为这是将自己思维"整合"的时机。在给同学讲题之前,需要快速在脑海里回忆做题的思路、步骤,以及解题的关键,还要思量怎样讲述才气让同学更好明白,以为问题没有那么难……实质上,自己在讲述题目历程中,思维再次"整合",等下次遇到该类题型时,思维的敏感度也会增强。

3、适当深究知识点,思维"提升"夏启洋之所以会选择文科,这与他对文史的热爱有很大关系。遇到自己感兴趣的知识点,他不仅仅要求自己掌握书本上以及高考考纲的要求,而是在网上、史学书籍上寻找相关剖析,以及相关资料,甚至还会到大学课本上寻找谜底……对知识点的深究或许会占用一些时间,可是回报也是期许可见的,每到政治或历史的叙述题时,夏启洋好频频都拿了满分,足以体现深究知识点所带来的思维"提升"的重要性。二、争做时间"治理者"班主任担忧说:夏启洋是班长,在治理班级几多会占用一定的学习时间,不知对学习结果是否会有影响?然而,事实证明沈秋玲老师多虑了。

学习和事情,夏启洋均能胜任。1、认清自己,强弱科目时间偏重差别一开始,夏启洋就知道自己的学习结果泛起了"偏科"的现象,只是那时候不是很严重,以为调整一下学习方法就好了;直到高二,他明确不能再拖了:数学结果一直是年级的佼佼者,却因为语文和英语,结果排名往后推了许多。学得越好的科目,更愿意多花时间,夏启洋决议从时间分配治理方面入手。

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天天多早起一会儿,多背几个单词,记些高级句型;看电视的时间用来看语文高分作文,研究这类作文的写作亮点;数学可以隔天学习,语文和英语则要天天跟进。到了高三,夏启洋学习结果"短板效应"不再显着,排名稳居年级前三。2、劳逸联合,适当放松既要忙着学习,又要治理班级,夏启洋天天会不会过得很压抑呢?固然不会!夏启洋除了学习,平时还特别热爱体育运动,特别喜欢打羽毛球。

高三的体育课,一般的学生都市用来温习,他却会选择去操场打篮球、跑步;他的家离学校有1公里的路,每次都坚持步行或小跑上学……累了,需要休息;休息好了,则要继续战斗。"三点一线"的高三生活确实很枯燥,但坚持事后,幸运也总会如约而至!最后,总结学霸夏启洋的学习秘笈:第一,拒绝"死记硬背",学会"思维"。向老师请教问题,思维"交织";给同学讲题,思维"整合";适当深究知识点,思维"提升";第二,争做时间"治理者"。

认清自己,强弱科目时间偏重差别;劳逸联合,学会放松。更多学霸高分好文,接待关注后,免费阅读更多:内蒙状元马静怡:基础不牢,地震山摇,3个方法教你吃透知识点 打好认知结构的基础,有助于学生数学结果的突飞猛进 状元张楚衣:不熬夜,不补习,高考前过清北初审,学习秘诀在3点。


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